aretan.jp

1. Reaction 受講直後のアンケート調査などによる学習者の研修に対する満足度の評価
2. Learning 筆記試験やレポート等による学習者の学習到達度の評価
3. Behavior 学習者自身へのインタビューや他者評価による行動変容の評価
4. Results 研修受講による学習者や職場の業績向上度合いの評価

インストラクショナルデザイン¶

1. 分析 対象業務の分析、対象学習者の分析
2. 設計 習得目標の明確化、学習内容と提供順序の設定、提供手段と評価方法の整理
3. 開発 習得項目の設定、教材の作成とテスト
4. 実施 メディアの作成・配付、学習の実施
5. 評価 テストなどによる習得度評価、活用度の調査、業績への貢献度評価
6. 改善 評価結果に基づくコンテンツの改善